Program Penilaian Pelajar Internasional
Tampilan
Program Penilaian Pelajar Internasional (Bahasa Inggris: Program for International Student Assessment, disingkat PISA) adalah penilaian tingkat dunia yang diselenggarakan tiga-tahunan, untuk menguji performa akademis anak-anak sekolah yang berusia 15 tahun, dan penyelenggaraannya dilaksanakan oleh Organisasi untuk Kerjasama dan Pengembangan Ekonomi (OECD). Tujuan dari studi PISA adalah untuk menguji dan membandingkan prestasi anak-anak sekolah di seluruh dunia, dengan maksud untuk meningkatkan metode-metode pendidikan dan hasil-hasilnya.
Survey 2006
Berikut ini adalah tinjauan hasil 20 besar untuk tahun 2006:
Matematika | Sains | Membaca | |
---|---|---|---|
1. | Taiwan | Finlandia | Korea Selatan |
2. | Finlandia | Hong Kong | Finlandia |
3. | Hong Kong | Kanada | Hong Kong |
4. | Korea Selatan | Taiwan | Kanada |
5. | Belanda | Estonia | Selandia Baru |
6. | Swiss | Jepang | Irlandia |
7. | Kanada | Selandia Baru | Australia |
8. | Makau | Australia | Liechtenstein |
9. | Liechtenstein | Belanda | Polandia |
10. | Jepang | Liechtenstein | Swedia |
11. | Selandia Baru | Korea Selatan | Belanda |
12. | Belgia | Slovenia | Belgia |
13. | Australia | Jerman | Estonia |
14. | Estonia | Britania Raya | Swiss |
15. | Denmark | Ceko | Jepang |
16. | Ceko | Swiss | Taiwan |
17. | Islandia | Makau | Britania Raya |
18. | Austria | Austria | Jerman |
19. | Slovenia | Belgia | Denmark |
20. | Jerman | Irlandia | Slovenia |
Sumber eksternal
Referensi
- Rindermann, Heiner (2007). The g-factor of international cognitive ability comparisons: the homogeneity of results in PISA, TIMSS, PIRLS and IQ-tests across nations. European Journal of Personality, 21, 667-706 [1]
- Weiss, Volkmar (2009). National IQ means transformed from PISA Scores. The Journal of Social, Political and Economic Studies, 34, 71-94 [2]
- Wu, M.L. (2008). A Comparison of PISA and TIMSS 2003 achievement results in Mathematics. Paper presented at the AERA Annual Meeting, New York, March, 2008.
- Armin von Bogdandy, Matthias Goldmann: The Exercise of International Public Authority through National Policy Assessment. The OECD’s PISA Policy as a Paradigm for a New International Standard Instrument. In: International Organizations Law Review 5, 241-298 (2008 (2009)), online available as NYU Institute for International Law and Justice Working Paper.
Pranala luar
Situs resmi dan laporan internasional: